德国教育部长通过学校人工智能建议

如一项决议所述，这些建议旨在为在学校教育过程中负责任地、适龄地和有经验地使用人工智能提供指导，特别是为联邦各州的教育管理部门提供指导。

学校主管部门应以批判性和建设性的态度，并以必要的开放性和积极的错误文化来配合人工智能的使用。

部长们认为，数字化尤其是人工智能对学校的教育和学习过程有着深远的影响。学生和教师可以因此在工作中得到支持。

他们提到了使用人工智能的各种可能性，如文本到语音或语音到文本应用、自动翻译或纳入工具，如自动图像描述和将文本转换为简易语言。